1. Подойдет ли нам школа?

Вашему ребенку от 2 до 8 лет? Хотите заложить ему навык английской речи?

Уже занимаетесь с ним, но не хватает системы? Или вы сменили несколько школ и репетиторов, а ребенок до сих пор не заговорил по-английски? Тогда наша онлайн-школа для вас!

2. Хорошо, а если курс нам не подойдет, вы вернете деньги?

-Конечно! Если в течение 14 дней после начала занятий вы не увидели результата у ребенка, то мы вернем вам деньги без вопросов и выяснений!

Мы уверены, что наша методика настолько интересна детям, что нужно оооочень стараться, чтобы ребенок не начал понимать английскую речь.

3. А нам не рано еще учить английский?

-Чтобы ответить на этот вопрос, давайте вспомним, на своем примере и на примере наших детей, как происходит формирование у ребёнка русской речи.

⠀

В течение первого года или полутора лет жизни ребенок слушает родную речь и, хоть сам еще не говорит, может делать то, о чем его попросят (например, принести что-то). Это говорит о том, что у него сформирован навык понимания.

Только после этого периода ребенок начинает говорить, и с 2 до 5 лет активно развивает этот навык. С 5 лет формируется навык чтения с 7 лет - навык письма, а затем анализа прочитанного материала. Таким образом, шаг за шагом ребенок осваивает родную речь.

А как происходит с английским? Большинство из нас имеет достаточно хороший словарный запас, помнит наизусть табличку с временами и... совсем не говорит по-английски. Вот почему так важно дать навык английской речи до школы и чем раньше, тем лучше. Да, даже если ребёнок ещё не говорит по-русски, с ним уже можно начинать заниматься английским. Он будет запоминать его наравне с родным языком и ближе к 2-3 годам начнёт говорить на обоих языках.

Какой путь вы бы не выбрали - начинайте заниматься английским с ребёнком уже сегодня! Не упускайте самое драгоценное - время.

4. Какой уровень английского мне необходим?

-Если у вас есть базовые школьные знания английского - это прекрасно! Но если вы совсем не знаете английский, то вы тоже сможете начать занятия. Программа включает в себя все необходимое для занятий английским с ребенком. Опыт мам, которые не знали английского и успешно проходят наш курс с малышом, подтверждает это.

5. Сколько времени мне нужно для занятий?

-Активное участие мамы необходимо всего лишь 10 минут в день.

6. Почему ваша методика работает?

-Мы работаем по проверенной годами методике В.Н. Мещеряковой. Эта методика развивается более 20 лет, более 2500 учителей работают по методике в 100 городах России и СНГ, методика переведена на 4 языка. Методика ранее была доступна только учителям для занятий с детьми в языковых центрах. Уникальность нашей школы в том, что нам удалось переложить методику в онлайн-формат и сделать ее доступной для мам даже без знания языка!

7. Разве это эффективней, чем занятия с учителем?

Если отводить ребенка на курсы - то это дважды в неделю по 40 минут.

Итого - 80 минут в неделю, из которых добрая треть уходит у малыша на

рассматривание сандаликов соседки и в общем на привыкание к обстановке. Если проводить с ребенком на английском хотя бы 15 минут в день, то в неделю получается полноценных 105 минут! И самое удивительное, что во втором случае и результат будет гораздо лучше, чем в языковых центрах. Потому что ежедневное погружение в формате игры дает гораздо больше, чем точечные занятия. Вы учитываете настроение и самочувствие малыша, интересы и пожелания. И английский становится частью повседневной жизни ребенка и усваивается органически, естественным образом - как родной. Таким образом ребенок приобретает английскую РЕЧЬ, ребенок будет ГОВОРИТЬ на языке, а не знать отдельные слова и буквы.

8. Если моему ребенку меньше 2, подойдет ли ему курс?

-Этот курс создан для детей от 2 до 8 лет. Но можно начать и с 1 года, чтобы малыш накапливал пассивный словарный запас. В этом случае доступ к курсу мы предоставим на более длительное время.

9. Все здорово! И курс нравится, и преподователь, но мы пока подождем. МЫ ЕЩЕ МАЛЕНЬКИЕ!

-Возраст от 2 до 8 лет - самый благодатный для старта. Именно в этом возрасте дети имеют уникальную способность осваивать язык интуитивно, в отличие от взрослых, которые этим механизмом уже не владеют. Это механизм импритинга.

Это значит что дети осваивают язык естественно, в реальных ситуациях, слова не заучивают списками, а употребляют сразу в речи. Дети не нуждаются в переводе, им достаточно понять значение слова или фразы при помощи жестов, эмоций и мимики. То есть происходит освоение языка по принципам родного, через общение с мамой.

В этом возрасте мозг детей работает уникально и готов впитывать все, что слышит вокруг. Не зря говорят: "впитывает как губка". При этом дети не испытывают нагрузки, а просто играют и незаметно для себя овладевают вторым языком.

При правильной подаче материала дети показывают свои результаты уже через 2-3 недели. Они не просто могут назвать то или иное слово: "как будет по по-английски "машина", или "кошка", а именно используют данные слова в речи, самостоятельно строят фразы и предложения, они понимают обращенную к ним английскую речь в рамках материала, который слышали, играют самостоятельно, повторяя сюжеты основных игр.

То есть дети ГОВОРЯТ на английском языке. Возможности данного возраста безграничны. И ребенок очень быстро начинает использовать язык в общении, делая это естественно, без зубрежки и натаскиваний.